Zugänge und Gedanken zur „offenen Arbeit“
Für pädagogische Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Kursbeschreibung

Was bedeutet eigentlich „offen“, und wie offen ist eigentlich ein „offenes Konzept“? Welche unterschiedlichen Möglichkeiten bietet ein solches Konzept, welche festen Strukturen könnte es geben und welche partizipativen Möglichkeiten erschließt dieser Ansatz? Wie könnte ein guter Start in ein „offenes Konzept“ aussehen? Es soll auch darauf geschaut werden, welche Aspekte in ein Gruppenkonzept integriert werden können. Diese kurze Einführung soll als eine Anregung zur eigenen Orientierung und Positionierung dienen und zur Diskussion beitragen.