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DESCRIPTION:Einführung
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Gesetzliche Grundlagen in Niedersachsen (Baustein 1, Teil 2)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Entwicklung integrativer Erziehung (Baustein 1, Teil 1)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Integration im Kontext gesellschaftlicher Entwicklung (Baustein 2, Teil 1)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Integration im Kontext gesellschaftlicher Entwicklung (Baustein 2, Teil 2)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:BU Pädagogisch-didaktische Ansätze (Modul 4) – Teil 3
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:BU Beobachtung und Dokumentieren – von der zufälligen Beobachtung zum systematischen Beobachten in der Kindertageseinrichtung (Modul 5, Teil 2)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:BU Beobachtung und Dokumentieren – von der zufälligen Beobachtung zum systematischen Beobachten in der Kindertageseinrichtung (Modul 5, Teil 1)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:BU Bildung, Lernen und Beeinträchtigungen kindlicher Entwicklung im Alter von null bis zehn Jahren (Modul 3, Teil 1) inkl. Bindungstheorie
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:BU Bildung, Lernen und Beeinträchtigungen kindlicher Entwicklung im Alter von null bis zehn Jahren (Modul 3, Teil 2)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Pädagogisch-didaktische Ansätze (Modul 4) – Teil 1
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Pädagogisch-didaktische Ansätze (Modul 5) – Teil 2
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Theorie und Praxis projektorientierter Planung (Baustein 7)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:[mit Hospitationsvorbereitung] (Baustein 7) 
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Partizipation (Modul 7/1, Teil 1) 
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Partizipation (Modul 7/1, Teil 2)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Sonderthema / Vertiefung / Schwerpunktsetzung
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Bildung, Lernen und Beeinträchtigungen kindlicher Entwicklung im Alter von null bis zehn Jahren (Modul 3, Teil 3)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Bildung, Lernen und Beeinträchtigungen kindlicher Entwicklung im Alter von null bis zehn Jahren (Modul 3, Teil 4)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Kommunikation und Sprache (Modul 7/1, Teil 3)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Kommunikation und Sprache (Modul 7/1, Teil 4)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Pädagogisches Arbeiten mit Kindern mit „schweren Behinderungen“ in der Kindertageseinrichtung als Bildungs- und Erfahrungsraum (Modul 8, Teil 1)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Pädagogisches Arbeiten mit Kindern mit „schweren Behinderungen“ in der Kindertageseinrichtung als Bildungs- und Erfahrungsraum (Modul 8, Teil 2)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:BU Pädagogisches Arbeiten mit Kindern mit „schweren Behinderungen“ in der Kindertageseinrichtung als Bildungs- und Erfahrungsraum (Modul 8, Teil 3)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:BU Praxis in integrativen Kindertageseinrichtungen (Modul 9, Teil 1)
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DESCRIPTION:BU Praxis in integrativen Kindertageseinrichtungen (Modul 9, Teil 2)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:BU Theorie und Praxis projektorientierter Planung – Auswertung der Projektumsetzung (Modul 10, Teil 1)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:BU Theorie und Praxis projektorientierter Planung – Auswertung der Projektumsetzung (Modul 10, Teil 2)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Pädagogik, Diagnostik und Therapie bei Kindern mit Behinderung als interdisziplinärere Auftrag (Modul 11, Teil 1)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Pädagogik, Diagnostik und Therapie bei Kindern mit Behinderung als interdisziplinärere Auftrag (Modul 11, Teil 2)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Doppeldozentur mit Frau von Melle
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Zusammenarbeit mit Eltern, Familien und Institutionen (Modul 12, Teil 1)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
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DESCRIPTION:Zusammenarbeit mit Eltern, Familien und Institutionen (Modul 12, Teil 2)
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
LOCATION:Osnabrück; Schulungsgebäude; Aula 1. Obergeschoss, Johann-Domann-Straße 10, 49080 Osnabrück
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DESCRIPTION:Prüfungsvorbereitung, Termin noch nicht fest
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
LOCATION:Osnabrück; Schulungsgebäude; Aula 1. Obergeschoss, Johann-Domann-Straße 10, 49080 Osnabrück
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DESCRIPTION:Prüfungsvorbereitung
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
LOCATION:Osnabrück; Schulungsgebäude; Aula 1. Obergeschoss, Johann-Domann-Straße 10, 49080 Osnabrück
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UID:262-600920-20271216T090000@VHSOSNABRÜCKER LAND GGMBH
DESCRIPTION:Prüfung
SUMMARY:Integrative Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder Im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB) (262-600920) 
LOCATION:Osnabrück; Schulungsgebäude; Aula 1. Obergeschoss, Johann-Domann-Straße 10, 49080 Osnabrück
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